晨光洒落在书院青石板上，昨夜辰风在讲台上那番话仍在学子们口中流传。有人称其为狂言，也有人觉得字字珠玑，更有不少人摩拳擦掌，跃跃欲试。
“辰兄真打算办新式书院？”骏驰一边擦拭木刀，一边问坐在案前整理讲义的辰风。
“不是打算，是己经开始。”辰风头也不抬地翻动一页笔记，“你今天去武馆，记得多留意一下有没有愿意来授课的老先生。”
“知道了。”骏驰应了一声，忽然又道，“不过今早我听人说，有些保守派不太乐意，怕惹出什么事端。”
辰风合上笔记，抬头看了他一眼：“他们不愿学，也不能拦着别人学。”
两人正说着，外头传来一阵喧闹声。雅琴抱着一叠新写的诗稿走了进来，眉间带着笑意：“你们猜怎么着？‘诗社’今日来了不少人，连几个原本反对你的人都听得入神了。”
“看来人心在动。”辰风站起身，将手中纸张收好，“趁热打铁，今天我要在书院广场公开宣讲救国之策。”
骏驰一听便笑了：“这可得我给你压阵。”
辰风点头：“你和雅琴一起，一个稳场子，一个暖气氛。”
雅琴轻声道：“放心吧，我会用诗词铺路。”
午时刚过，书院广场上便己聚集了不少人。有好奇观望的，也有特意赶来听讲的，还有几位老先生拄着拐杖站在后头，神情凝重。
辰风走上临时搭起的高台，目光扫过人群，清了清嗓子，声音不高却清晰传开：“诸位同窗，列强环伺，山河破碎。若无人挺身而出，百年之后，我们留给后人的，恐怕只剩断壁残垣与屈辱史书。”
人群中有人低声议论，也有几人皱眉不语。
“我非圣贤，不敢谈治国安邦之道。”辰风继续说道，“但我愿尽绵薄之力，从身边做起，教一人，便是一人；传一句，便是一句。”
他顿了顿，取出一份手抄的讲义展开：“我今日所讲，非诗词歌赋，亦非西书五经，而是地理、工程、兵法、算术——皆为实用之学，可助你我识天下、御敌寇、保家园。”
话音刚落，人群中忽然有人高声质疑：“辰公子此言差矣！万般皆下品，惟有读书高。你这般教授俗务之学，岂不误人子弟？”
辰风望向那人，正是书院中一位以守旧闻名的学子。他微微一笑，反问道：“敢问这位兄台，若敌军压境，你读的《礼记》能挡得住枪炮么？你背的《春秋》能修得起城墙么？”
众人一时沉默。
这时骏驰大步上前，朗声道：“我虽粗人一个，但也明白一个道理——纸上谈兵不如亲身练剑！辰兄说得对，若要救国，光靠念书不行，还得动手、动脑、动心！”
他随手拎起一根竹棍，在空中划出一道弧线，动作干脆利落，引得不少围观者喝彩。
雅琴也在一旁轻声吟诵：
＞ “家国危难日，少年志当扬。
＞ 书生亦可战，笔墨化锋芒。”
诗句一出，原本犹豫不决的人群中，己有不少人露出思索神色。
辰风趁势而上：“今日之会，并非要取代传统学问，而是要在原有基础上，添一门新课。凡愿学者，皆可来听讲。若觉无益，三日后自可离去。”
他话音落下，人群中忽然走出一名身着朴素布衣的学子，拱手道：“学生愿学。”
紧接着，又有几人上前表态。
骏驰哈哈一笑，拍了拍那名学子肩膀：“好小子，有胆色！”
辰风心中微动，暗想：这或许便是希望的种子。
午后，议事厅内灯火通明。
辰风、骏驰、雅琴等人围坐桌边，面前摊着一张分工表。
“接下来我们要分头行动。”辰风指着表格说道，“骏驰负责联系城内外的武师，看看能否请来几位授课；雅琴继续主持‘诗社’，同时收集大家的想法反馈；我则继续完善课程内容，并联络几位乡绅，争取更多支持。”
“那宣传方面呢？”一名学子问道。
“由我和几位文采出众的同学负责。”雅琴答道，“我们会把课程内容编成顺口溜，张贴告示，让百姓也能听懂。”
“至于学堂选址……”辰风略作沉思，“就选书院东侧的废弃讲堂，那里地方宽敞，且离主院不远。”
“我去收拾！”骏驰当即起身。
“慢着。”辰风笑着拦住他，“先安排人手，再开始动工。咱们不能只靠热情，还得讲究效率。”
众人纷纷点头。
讨论持续到傍晚，最终确定了初期分工。
辰风拿起毛笔，在表格末尾写下一行小字：
＞ 【待定岗位：图书典藏】
他放下笔，看着那行字，若有所思。
“这是做什么的？”骏驰凑过来问。
“以后我们需要大量书籍。”辰风解释道，“不仅要教，还要留下记录。这个岗位，等合适的人出现再说。”
雅琴轻声道：“总有人会来的。”
夜幕降临，书院渐渐归于宁静。
辰风独自走在回廊下，脚步轻缓。
远处传来一阵细碎的脚步声，他回头一看，竟是那位白天第一个表态的朴素学子。
“辰公子。”那学子快步走近，神色认真，“学生有一事相求。”
“你说。”
“我想加入你们的队伍。”他语气坚定，“我不懂诗文，也不会武功，但我愿做任何事，哪怕是搬砖挑水。”
辰风注视着他片刻，缓缓点头：“欢迎你。”
那学子深深一拜：“学生谢过辰公子。”
辰风扶起他，笑道：“不用谢我，是你自己选择了方向。”
夜风拂过檐角铜铃，发出一声清响。
辰风望着天边星辰，心中涌起一股久违的力量。
他知道，真正的改变，正在悄然发生。
而他，也早己不再是那个孤身奋战的建筑师。
他是这座书院的新火种，点燃了无数年轻的心。
