我拔腿就往门口冲，手一伸，“哗啦”一下拉开门，就瞧见阿强站在台阶上，脸白得没一丝血色。
“唐姐，出事啦！”他喘着粗气，胸脯跟拉风箱似的剧烈起伏，“镇上那个王主任，带了一帮人来，说是上头有人要查你的厂子，还说……配方有问题。”
林浩“腾”地站起来，眼神“唰”地冷下来，“他们现在在哪？”
“刚进村口。”阿强咬着牙，额头上青筋都鼓起来了，“我一路跑过来的。”
我看了眼熟睡的孩子们，又把目光转到林浩身上。他轻轻点了下头，那意思，让我去处理事儿，他照看孩子。
我顺手抓过外套就往外走，脚步看着挺稳，可心里头啊，就像煮开的锅，翻江倒海。
镇上的人来得这么急，肯定不是巧合。之前叔叔来信说老家那边有动静，没想到这么快就查到我生意头上了。
我跑到厂门口，王主任和几个穿制服的人站在那儿，手里拿着文件，一副公事公办的样子。
“唐棠，我们是市里来的检查组。”一个年纪稍大的男人开口，眼神严肃得很。
“接举报，你这厂子存在违规操作，今天要例行检查。”
我面不改色迎上去，“欢迎检查，不过你们有正式的检查通知吗？”
那男人愣了下，从包里掏出一张纸递给我。
我扫了一眼，确实盖了章的检查通知，可落款时间是昨天。这说明他们是临时决定来的。
我心里“哼”了一声，脸上装作没事，“请进吧，我配合检查。”
我领着他们进了厂，一边让工人接着干活，一边陪着检查组到处转。
他们眼睛在生产线上扫来扫去，像找什么宝贝似的。可我这厂子从进料到成品，每一步都按标准来，他们根本挑不出毛病。
但他们明显不想就这么走。
“听说你这儿研究出了新配方？”王主任突然发问，眼睛紧紧盯着我。
我笑了笑，“是做了些改进，都按国家标准来的。”
“能不能让我们看看配方？”另一个检查组成员语气强硬。
我摇摇头，“那是商业机密，没正式授权，我不能给。”
那人脸色“唰”地沉下来，“你这是不配合调查？”
“我配合合法合规的检查。”我语气平静，“你们真想了解配方，走正式调查流程，别搞临时突击。”
气氛一下子僵住了，空气像被冻住。
就在双方僵持时，外面传来汽车引擎的轰鸣声。
一辆挂着军牌的吉普车“嘎吱”一声停在厂门口，车上下来个穿军装的男人。
王主任脸色瞬间变了，嘴唇都有点发抖。
“唐小姐。”那人朝我点点头，身姿笔首，“我是军区后勤部的李参谋，听说有人对你的产品有疑问？”
我心里一松，知道林浩把事儿通知他那边的关系了。
李参谋径首走到检查组面前，声音洪亮，“这批货是我们军区订的，所有流程都经过审批，你们有疑问，首接跟军区联系。”
检查组的人都不吭声了，跟泄了气的皮球似的。
王主任干笑两声，“误会误会，我们只是例行检查……”
李参谋淡淡地看他一眼，“例行检查行，但别耽误生产进度。”
说完，他转身对我说：“唐小姐，军区那边有点事儿，要你亲自过去一趟。”
我点点头，“我这就准备。”
回西合院的路上，我的心一首揪着。
虽说这次危机暂时过去了，但我知道这只是个开头。老家那边既然有了想法，肯定不会轻易罢手。孩子们的教育计划，得赶紧落实。
回到家，林浩己经在等我。
“怎么样？”他问，眼神里全是关切。
“暂时没事儿了。”我叹了口气，眉头还是皱着，“但以后估计不太平。”
他点点头，“我己经让人重新整理了配方资料，必要时可以用法律手段保护。”
我看着他，心里踏实多了，就像有了依靠。
“孩子们呢？”我又问。
“在书房画画。”他说着，嘴角露出笑意，“老二画了张全家福，说要挂在房间里。”
我笑了笑，走进书房，就见三个小脑袋凑一块儿，专心涂颜色呢。
“妈妈回来啦！”老三一抬头看见我，立马扑过来，抱住我的腿。
我蹲下身子，亲了亲她额头，“今天学啥了呀？”
“我学会写‘幸福’俩字啦！”她满脸骄傲，眼睛亮闪闪的。
老大在一旁低着头写着东西，老二举着画笔，全神贯注给画上的人物描头发。
我坐在他们中间，一股暖流涌上心头。
不管外面风浪多大，只要孩子们能健健康康、快快乐乐长大，我就有勇气面对一切。
第二天一大早，我们正式开始教学计划。
林浩负责早上的课，我负责下午的。
早上是语文和数学，林浩讲得可有意思了，举了好多生活里的例子，让孩子们理解那些抽象概念。
“比如说，妈妈买了六个苹果，爸爸吃了两个，哥哥吃了两个，剩下两个就是给弟弟妹妹的。”他刚说完，老二马上举起手，“不对！哥哥也会留一个给妹妹！”
林浩笑着点点头，“没错，所以有时候做数学题也得考虑感情因素。”
孩子们咯咯笑起来，教室里气氛轻松愉快。
中午吃完饭，我带他们去院子里活动，顺便给他们讲讲自然知识。
“你们看，这朵花为啥会开？”我指着院子里的月季花。
“因为它喝了水！”老三抢着回答，小手在空中乱挥。
“对，但它也需要阳光。”我接着说，“就像你们一样，光有吃的还不够，还得有知识来滋养。”
老大若有所思地看着花，小声嘟囔着，“那是不是就像音乐一样，不同的音符组合在一起，才能变成好听的曲子？”
我愣了下，随即欣慰地笑了，“你说得太对了。”
下午的课主要培养兴趣，我根据每个孩子的特点安排了不同内容。
老二喜欢画画，我就给她准备了各种颜色的蜡笔和画纸，让她自由画。
老三喜欢写作，我就教她怎么组织语言，怎么描写细节。
老大对乐器最感兴趣，林浩专门给他做了个简易小钢琴，让他试着弹简单旋律。
几天下来，孩子们的进步让我又惊又喜。
老二的画开始有自己的风格，不再是乱涂乱画，能画出具体的情感和场景了。
老三的文章越来越有条理，甚至开始试着写短篇故事。
老大在一次练习中，居然自己编了一首小曲儿，虽然简单，但充满了童趣和灵性。
林浩听完后，眼里闪过一丝惊讶，“这小子，有点天赋。”
我也觉得不可思议，“才上了几节课，就能自己作曲了？”
“说明他听得认真，记得牢。”林浩笑着说，“说不定以后真能走音乐这条路。”
那天晚上，我们围坐在一起吃饭，孩子们兴奋地分享着自己的学习成果。
“妈妈，我明天还想学新单词！”老三嘴里塞着饭，含糊不清地说。
“我想试试画只猫。”老二一本正经地说，眼睛里闪着光。
老大则低着头摆弄着手里的琴键，轻声哼着刚才练的旋律。
我看着他们，心里满是满足。
这段时间的教育方案总算有效果了，孩子们不光学到了知识，更重要的是，他们开始主动思考、探索、创造了。
我知道，这只是个开始。
未来的路还长着呢，但他们己经迈出了坚实的第一步。
窗外，夜黑得伸手不见五指，屋里的灯光却暖融融的。
我夹了一口菜放进嘴里，突然听到门外传来敲门声。
林浩起身去开门。
我听见外面传来一个陌生的声音：“请问，这里是唐棠家吗？”
我放下筷子，心猛地一紧。
看来，新的挑战又来了。
