火车缓缓进站，窗外天空泛起鱼肚白。林浩提着沉沉的行李，步子迈得很大，大步流星地走在前面。小雨紧紧攥住我的手，一蹦一跳地跟着，嘴里不停地说着昨晚火车上没讲完的电路图。
“棠棠姐姐，我回去就动手画一个，你和林叔叔帮我看看，行不行呀？”小雨仰起兴奋的小脸，眼睛里闪烁着亮光。
我低下头看着她，心脏突然跳得快了些，思绪渐渐飘远。
这一切，到底是从什么时候开始的呢？
回到家，母亲己经把屋子收拾得整洁干净，还专门熬了一锅红糖姜茶。堂姐坐在桌边翻看一本书，抬头看了我们一眼，“你们可真是能折腾，都成大家茶余饭后的谈资了。”
我抿嘴笑了笑，放下手中的包，走到窗户边。阳光透过窗户洒进来，照在桌上那本厚厚的书上。那是我刚重生不久，在空间里找到的一套现代教育方面的书籍。
那时候，我根本不知道该怎么教育孩子。
七十年代教育资源特别匮乏，孩子能有学上就己经很不错了，更别说系统地培养兴趣、激发创造力。可我不想这些孩子按部就班地长大，我想让他们有机会去见识更广阔的世界。
于是，我开始研究这套书，尝试用现代教育理念引导他们。
刚开始，连林浩都觉得我是在做无用功。他皱着眉头，语气里满是不满，“唐棠，他们还是孩子，不是你用来做实验的对象。”
我却咬着牙坚持，“现在不给他们打好基础，以后想追赶都来不及！”
我还记得第一次带孩子们做手工模型的情景。小芳缩着手，不敢动手，阿明不停地问“这样做对不对”，只有小雨，拿着剪刀“咔嚓咔嚓”地剪着纸板，眼睛里闪着光。
“棠棠姐姐，这个是火箭吗？”她举着歪歪扭扭的作品，跑到我面前。
我点点头，“没错，你的火箭比别人的都特别。”
她咯咯笑着跑开了，我望着她的背影，心脏莫名地加速跳动，竟有了一丝期待。
后来，我定期组织学习小组，带着他们认识大自然、了解科学知识、练习表达能力。林浩也被我拉进了这个队伍，他嘴上嘟囔着抱怨，但每次都会认真准备讲义，还给孩子们出有趣的题目。
有时候，我会偷偷动用空间里的资源。一本难得一见的绘本，一盒彩色蜡笔，甚至一些现代教学工具。我知道这些东西在这个年代很容易引人注意，但我就是控制不住自己。
因为我清楚，他们的未来不能被这个时代所束缚。
有一次，小雨眨着眼睛问我：“棠棠姐姐，你怎么知道这么多呀？”
我摸了摸她的头，“因为我希望你们能比我更优秀。”
她似懂非懂地点点头，跑去继续拼积木了。
日子一天天地过去，孩子们的变化很明显。小芳不再害怕在众人面前表现自己，阿明学会了独立思考，小雨成了学校里的“发明小达人”。
可他们不知道，为了营造这样的教育环境，我和林浩付出了多少努力。
林浩常常熬夜整理资料，我既要忙着创业又要照顾家庭。有时候忙到凌晨，还得抽出时间陪孩子复习功课。母亲看在眼里，默默地给我们准备夜宵，堂姐也时不时帮忙照看孩子。
我们一家人，就像拧成一股绳，朝着同一个方向使劲。
颁奖典礼结束后的第二天，我坐在书房里，翻看着孩子们写的比赛总结。每一页上都是稚嫩却认真的字迹。
“我觉得失败不可怕，可怕的是不敢再尝试一次。”
“林叔叔说，知识是自己的，谁也拿不走。”
“棠棠姐姐跟我说，只要努力，就能离梦想更近一步。”
我合上本子，靠在椅背上，长长地呼出一口气。
那一刻，我突然明白，荣誉从来都不是终点，只是过程中的一种奖励。
真正的付出，都藏在那些无人知晓的日子里。
那晚，林浩端着一杯热牛奶走进来，轻声问：“在想什么呢？”
我摇了摇头，“在想接下来该怎么做。”
他在我旁边坐下，“你是说，还要继续教他们吗？”
我点了点头，“不光是他们，还有更多的孩子。这个时代的孩子，不该只局限于课本知识。”
他沉默了一会儿，突然笑了，“那咱们一起干。”
我转过头看着他，眼睛发亮，“你是认真的？”
他握住我的手，“当然是真的。你负责教学，我负责后勤保障。搞个‘儿童创新课堂’怎么样？”
我愣了一下，随即笑出声来，“听起来像个创业项目呢。”
“本来就是。”他挑了挑眉，“而且比卖产品更有意义。”
我望着窗外的月亮，心里己经有了新的计划。
第二天一大早，我把几个孩子叫到一起。
“你们想不想把学到的东西，教给其他小朋友？”我问道。
小雨眼睛睁得大大的，“可以吗？”
阿明点了点头，“我想教他们设计模型。”
小芳鼓起勇气，“我可以带着他们读书。”
我笑着看着他们，“那就从下周开始，咱们办个课外学习小组，每周六上午，就在咱家客厅。”
孩子们欢呼起来，母亲也笑着说：“家里热闹点挺好的。”
堂姐在一旁搭话：“要我帮你印点宣传单吗？”
我点了点头，“行啊，顺便帮我找找愿意参加的家庭。”
林浩己经开始搬桌子椅子布置场地，嘴里念叨着：“这儿放黑板，那儿摆几排小凳子……”
整个家，好像又回到了为孩子备战比赛的日子。
但这次，我们不只是为了一个奖项。
我们是在播下一颗种子，一颗关于未来、关于成长、关于希望的种子。
几天后，第一个周末学习日到了。十几个孩子挤在客厅里，叽叽喳喳地讨论着各种新奇的想法。
小雨站在黑板前，一本正经地讲解她做的小风扇模型，阿明在一旁演示操作，小芳带着几个年纪小的孩子朗读故事。
我站在门口，看着这一幕，鼻子一酸，眼眶有些。
原来，教育的力量，真的能改变一个人的命运。
林浩走过来，轻轻地搂住我，“你看，他们开始影响别人了。”
我喉咙发紧，点了点头，“是啊，这正是我想看到的。”
他轻声说：“我们会一首走下去，对吧？”
我仰头看着他，嘴角上扬，“肯定的。”
门外阳光正好，洒在每个人的脸上，暖烘烘的，一点儿也不刺眼。
而我们的故事，才刚刚开始。
